2024/03/13 更新

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カミムラ　ヒデオ
上村　英男
KAMIMURA Hideo
所属
短期大学部 情報メディア学科 准教授
職名
准教授
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研究分野

  • 人文・社会 / 教育工学

学歴

  • 山口大学

所属学協会

  • 日本教育工学会

  • 教育システム情報学会

  • コンピュータ利用教育学会

  • 日本協同教育学会

  • 日本COG-TR学会

  • 数学教育学会

  • 日本数学会

  • 大学教育学会

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論文

  • 学びのユニバーサルデザイン（ＵＤＬ）に基づいた授業実践：反転授業の事前学習用コンテンツに着目して 査読

    上村英男・藤井厚紀

    コンピュータ＆エデュケーション   45   pp.55-60   2018年12月

  • On Direct Projective H-Supplemented Modules 査読

    Hideo Kamimura, Isao Kikumasa & Yosuke Kuratomi

    Communications in Algebra   44   PP.5299-5308   2016年7月

講演・口頭発表等

  • コロナ禍におけるオンラインでの試験の実践

    上村英男

    日本情報教育学会　第4回研究会 

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    開催年月日： 2022年3月

  • 対面授業と遠隔授業に対する学生の意識ーコロナ禍の授業を経験してー

    上村英男

    日本協同教育学会　第17回大会 

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    開催年月日： 2021年10月

  • 自己選択を許容した授業における学生の選択行動の検証

    上村英男

    第46回　教育システム情報学会　全国大会 

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    開催年月日： 2021年9月

  • アンケートから考えるニューノーマル時代に対応する授業デザイン

    上村英男

    2021年度　私情協　教育イノベーション大会 

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    開催年月日： 2021年9月

  • コグトレの様々な対象への可能性

    上村英男

    日本COG-TR学会　第一回学術集会 

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    開催年月日： 2021年8月

  • 高等教育におけるUDLの実践研究に関する動向の調査

    藤井厚紀・上村英男・石橋慶一

    大学教育学会2019年度課題研究集会 

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    開催年月日： 2019年11月

  • 短大数学科目において、授業内・外の学習で選択肢を提供することに関する検討

    上村英男

    私立大学情報教育協会　2019年度 私情協 教育イノベーション大会 

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    開催年月日： 2019年9月

  • 学びのユニバーサルデザイン(UDL)に基づいた協同学習の実践と課題

    藤井厚紀・上村英男・石橋慶一

    協同教育学会第15回大会 

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    開催年月日： 2018年11月

  • 幅広い学力層の学習者への対応を考慮した授業の実践

    上村英男

    私立大学情報教育協会　平成30年度　教育改革ICT戦略大会 

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    開催年月日： 2018年9月

  • 学びのユニバーサルデザイン(UDL)に基づいた種々の授業実践：授業への取り組みに関する選択肢の提供

    藤井厚紀・石橋慶一・上村英男

    Q-Conference 2017 

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    開催年月日： 2017年12月

  • 高等教育における学びのユニバーサルデザイン(UDL)の実践の試み：知識・技能の習得を目的とした授業における導入

    藤井厚紀・石橋慶一・上村英男

    日本教育心理学会第59回総会 

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    開催年月日： 2017年10月

  • 短期大学におけるグループ学習を取り入れた反転授業の実践と学生の評価

    上村英男

    日本協同教育学会第14回大会 

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    開催年月日： 2017年10月

  • 短期大学における反転授業を取り入れた授業デザインの構築

    上村英男

    私立大学情報教育協会　平成29年度　教育改革ICT戦略大会 

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    開催年月日： 2017年9月

  • Universal Design for Learning(UDL)に基づいた学修方法の自己選択を支援する授業デザイン

    藤井厚紀・石橋慶一・上村英男

    日本心理学会第81回大会 

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    開催年月日： 2017年9月

  • 学修者の自己選択を支援する種々の取り組み：習熟度別クラスと授業内外における学習方法の選択

    藤井厚紀・石橋慶一・上村英男

    日本教育工学会第33回全国大会 

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    開催年月日： 2017年9月

  • 高等教育における学びのユニバーサルデザインの実践と課題

    藤井厚紀・石橋慶一・上村英男

    日本教育工学会第33回全国大会 

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    開催年月日： 2017年9月

  • UDLに基づいた学修環境デザインによるアクティブラーニングの試み

    藤井厚紀、石橋慶一、上村英男

    大学教育学会 

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    開催年月日： 2016年12月

  • 学力差の大きい学修者を対象とした反転授業の導入

    上村英男

    日本協同教育学会 

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    開催年月日： 2016年11月

  • 学修者の多様性とアクティブラーニングについて考える

    藤井厚紀・石橋慶一・上村英男

    日本教育工学会第32回全国大会 

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    開催年月日： 2016年9月

  • On direct projective H-supplemented modules

    上村英男、菊政勲、倉富要輔

    日本数学会 

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    開催年月日： 2016年3月

  • Direct sums of direct projective H-supplemented modules

    菊政勲、倉富要輔、上村英男

    日本数学会　中国・四国支部例会 

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    開催年月日： 2016年1月

  • Maximal direct projective 加群について

    上村英男

    金沢・山口数学合同研究集会 

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    開催年月日： 2015年12月

  • 多様性を認めた個別最適な学びに向けて

    糟屋地区中学校情報教育研究会  2023年9月 

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共同研究・競争的資金等の研究課題

  • 高等教育における学びのユニバーサルデザイン(UDL)の実践研究

    研究課題/領域番号：18K02718  2018年4月 - 2021年3月

    日本学術振興会  科学研究費助成事業  基盤研究(C)

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    担当区分：研究分担者  資金種別：競争的資金

    配分額：3510000円 （ 直接経費：2700000円 、 間接経費：810000円 ）

担当授業科目（学内）

  • 2022年度   教養ゼミナールＩＩ

  • 2022年度   線形代数Ⅱ

  • 2022年度   線形代数Ⅰ

  • 2022年度   進路設計Ｉ

  • 2022年度   教養ゼミナールＩ

  • 2022年度   数学演習

  • 2022年度   進路設計Ⅱ

  • 2022年度   数学教育研究

  • 2022年度   卒業研究

  • 2021年度   数学演習

  • 2021年度   線形代数Ⅰ

  • 2021年度   線形代数Ⅱ

  • 2021年度   教養ゼミナールＩ

  • 2021年度   進路設計Ｉ

  • 2021年度   教養ゼミナールＩＩ

  • 2021年度   進路設計Ⅱ

  • 2021年度   数学教育研究

  • 2021年度   卒業研究

  • 2020年度   教養ゼミナールＩＩ

  • 2020年度   進路設計Ｉ

  • 2020年度   数学演習

  • 2020年度   線形代数Ⅰ

  • 2020年度   線形代数Ⅱ

  • 2020年度   教養ゼミナールＩ

  • 2020年度   統計学

  • 2019年度   教養ゼミナールＩ

  • 2019年度   進路設計

  • 2019年度   数学演習

  • 2019年度   線形代数Ⅰ

  • 2019年度   線形代数Ⅱ

  • 2019年度   教養ゼミナールＩＩ

  • 2019年度   統計学

  • 2018年度   線形代数Ⅰ

  • 2018年度   線形代数Ⅱ

  • 2018年度   進路設計

  • 2018年度   教養ゼミナールＩ

  • 2018年度   数学演習

  • 2018年度   教養ゼミナールＩＩ

  • 2018年度   統計学

  • 2017年度   教養ゼミナールＩ

  • 2017年度   大学基礎講座

  • 2017年度   線形代数Ⅱ

  • 2017年度   線形代数Ⅰ

  • 2017年度   進路設計

  • 2017年度   数学演習

  • 2017年度   教養ゼミナールＩＩ

  • 2017年度   統計学

  • 2016年度   教養ゼミナールＩ

  • 2016年度   進路設計

  • 2016年度   線形代数Ⅰ

  • 2016年度   線形代数Ⅱ

  • 2016年度   教養ゼミナールＩＩ

  • 2016年度   統計学

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社会貢献活動

  • 福岡工業大学　サイエンスフェスタ

    2023年

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    コンピュータにおける情報の伝達を絵を再現する体験を通して学ぶ

  • 福岡工業大学　サイエンスフェスタ

    2021年

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    コンピュータにおける情報の伝達を絵を再現する体験を通して学ぶ

  • 家庭教育支援チーム rainbow house 主催　「考える力・生き抜く力を身に着けよう！」

    2019年

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    家庭教育支援チーム rainbow house が主催する講座において　「たいそうを通して学ぶ　さんすうの中にひそむアルゴリズム」と題し、ワークショップを開催した。

  • 家庭教育支援チーム rainbow house 主催　「第2回　学ぼう育とう～ともいくプロジェクト～」」

    2019年

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    家庭教育支援チーム rainbow house 主催　「第2回　学ぼう育とう～ともいくプロジェクト～」において、「学びにおける多様性を考える－学びのユニバーサルデザインの視点から－」と題し講演をした。

  • FIT講座「親子で楽しくさんすうたいそう」

    2019年

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    福岡工業大学エクステンションセンターで実施するFIT講座において講座を実施

  • 家庭教育支援チーム rainbow house 主催　「考える力・生き抜く力を身に着けよう！」

    2018年

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    家庭教育支援チームが開催する講座において、「親子で楽しくさんすうたいそう」と題してワークショップを実施した。

  • 一般社団法人　自立のための生活経済教育推進協議会主催　「親子で学ぶ！こづかい講座」講演

    2018年

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    一般社団法人　自立のための生活経済教育推進協議会が主催する講座　「親子で学ぶ！こづかい講座」において、多様性を認めることの大切さを「学びのユニバーサルデザイン」の視点から講演

  • 新宮町寺子屋事業　出前授業

    2018年

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    新宮町において、小中学生を対象とし夏季休業中に行われる「寺子屋事業」において、出前講座を開催した。

  • 新宮町寺子屋事業　出前授業

    2017年

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    新宮町において、小中学生を対象とし夏季休業中に行われる「寺子屋事業」において、出前講座を開催した。

  • 新宮町　寺子屋事業

    2015年

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    数字を使った面白体験を行った

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