学位
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博士（教育学）
研究キーワード
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動機づけ
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自己調整学習
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フィードバック
研究分野
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人文・社会 / 教育学
学歴
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広島大学
経歴
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1997年 宮崎県立宮崎南高等学校講師
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1998年 宮崎県立宮崎西高等学校講師
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2000年 宮崎公立大学非常勤講師
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2002年 福岡工業大学社会環境学部講師
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2021年 福岡工業大学教養力育成センター教授
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1995年 株式会社鷗州コーポレーション
所属学協会
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全国英語教育学会
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大学英語教育学会
論文
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Developing a Self-regulated Learning Scale for Learning English as a Foreign Language 査読
Maiko Tsuchiya
International Journal of Curriculum Development and Practice 21 ( 1 ) 2019年2月
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The effects of a teacher's formative feedback on the self-regulated learning of lower-proficiency Japanese university learners of English: A qualitative data analysis using TEM 査読
Maiko Tsuchiya
ARELE 29 2018年3月
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Collaborative Learning for Less Proficient Learners in University English Education: Combatting Demotivation 査読
Maiko Tsuchiya
ARELE 26 2015年3月
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Perception of Basic English Grammar of Unsuccessful English Learners in College 査読
Maiko Tsuchiya
九州英語教育学会KASELE ( 40 ) 2012年
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英語が苦手な理系学生を対象としたワークショップ型英語授業の効果 査読
土屋 麻衣子
工学教育 58 ( 3 ) 44 2010年
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Profiling of Lower Achievement English Learners at College –In Terms of Demotivating Factors— 査読
土屋 麻衣子
全国英語教育学会紀要ARELE ( 17号 ) 2006年
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日本人大学生の英語学習へのディモチベーションの源 査読
土屋 麻衣子
中国地区英語教育学会研究紀要 ( No.34 ) pp57-66 2004年
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Factors in Demotivation concerning Learning English: A preliminary Study of Japanese University Students 査読
土屋 麻衣子
九州英語教育学会KASELE ( No.32 ) pp55-61 2004年
書籍等出版物
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自己調整学習と形成的フィードバック
土屋 麻衣子
金星堂 2023年3月
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英語教育学研究
鬼田崇作、 山内優佳（編）土屋 麻衣子（ 担当： 共著）
淡水社 2020年
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Green Light for the TOEIC Test
土屋 麻衣子・島居佳江・Sam Adamos
センゲージラーニング 2016年1月
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Happy English for childcare
土屋 麻衣子
金星堂 2015年1月
MISC
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英語授業外学修による自律的学習者の育成
岡裏佳幸・土屋麻衣子
福岡工業大学FD Annual Report 12 2022年7月
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目標設定と振り返りを導入した英語学習活動から見えること―自主的学習姿勢の涵養を目指して―
土屋麻衣子・池田賢治・原田寛子・古川武史
福岡工業大学FD Annual Report 10 2020年10月
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Advanced English A, Bにおける授業実践
土屋麻衣子・池田賢治・原田寛子
福岡工業大学FD Annual Report 9 2019年7月
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英語カリキュラム改訂の背景と現状
池田賢治・土屋麻衣子・原田寛子・古川武史
九州地区大学教育研究協議会議事録 2018年3月
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学生の自己調整学習力と形成的フィードバック―L2セルフシステム理論の観点から―
土屋 麻衣子
福岡工業大学FD Annual Report 7 2016年7月
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アクティブ・ラーニング型大学英語授業の実践
土屋 麻衣子
福岡工業大学FD Annual Report 4 2013年7月
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英語が苦手な大学生に対するコラボレーション型大学英語授業の効果
土屋 麻衣子
九州地区大学一般教育研究協議会議事録 2012年
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A study of the Effects of Learning Strategies on a Learner’s Achievement in Learning English
土屋 麻衣子
福岡工業大学研究論集 41 ( No.2 ) pp.133-138 2009年2月
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Factors in Demotivation of Lower Proficiency English Learners at College
土屋 麻衣子
小篠敏明先生退官記念論文集 2006年
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英語力の低い大学生学習者の分析 ― 学習観の観点から ―
土屋 麻衣子
九州地区大学一般教育研究協議会議事録収録
講演・口頭発表等
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学生の自己調整学習の向上を意図した指導の効果
土屋麻衣子
全国英語教育学会第46回弘前研究大会
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【課題研究フォーラム担当】アクティブ・ラーニングを考える―「対話的な学び」を活性化する教育実践―
土屋麻衣子
全国英語教育学会第45回長野研究大会
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英語苦手意識を持つ学習者への協同学習を導入した授業実践
土屋 麻衣子
第41回全国英語教育学会熊本研究大会
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協同学習を導入した大学英語授業
土屋 麻衣子
協同教育学会授業づくり研究会
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協同学習を導入した大学英語授業の実践
土屋 麻衣子
第43回九州英語教育学会大分研究大会
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協同学習を主軸としたアクティブラーニング型大学英語授業の実践
土屋 麻衣子
第27回JACET九州沖縄支部鹿児島研究大会シンポジウム
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協同学習の技法を導入したアクティブラーニング授業の実践
土屋 麻衣子
第45回中国地区英語教育学会島根研究大会
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英語力の低い大学生へのアクティブラーニングを取り入れた授業の効果
土屋 麻衣子
第39回全国英語教育学会北海道研究大会
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英語が苦手な大学生の英語基礎力調査 ―中学レベルの文法事項の知識についてー
土屋 麻衣子
第40回九州英語教育学会宮崎研究大会
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英語力の低い学習者の英語学習におけるreduced self-confidenceを解消するためにー学習方法の観点からー
土屋 麻衣子
九州地区英語教育学会
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学習観・学習方法がアチーブメントおよびモチベーションに与える影響
土屋 麻衣子
全国英語教育学会東京研究大会
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英語学習ディモチベーション診断テストの効用に ついて
土屋 麻衣子
第３４回九州英語教育学会
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Demotivationが高い大学生英語学習者のプロファイリング
土屋 麻衣子
第31回全国英語教育学会
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日本人大学生の英語学習に対するディモチベーションの要因
土屋 麻衣子
九州英語教育学会
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英語学習における内発的学習意欲を妨げる源
土屋 麻衣子
中国地区英語教育学会
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英語が苦手な大学生への協同学習型授業の効果
土屋 麻衣子
第61回九州地区大学一般教育研究協議会 大分
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英語力の低い大学生学習者の分析 ― 学習観の観点から ―
土屋 麻衣子
九州地区大学一般教育研究協議会発表
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Factors in demotivation of lower proficiency English learners at college
土屋 麻衣子
九州英語教育学会
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Teaching practices for raising students’ SRL 国際会議
2021 Joint International Conference on ELT 2021年7月
共同研究・競争的資金等の研究課題
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形成的フィードバックの外国語学習動機づけへの作用に関する実証研究
2018年
科研費 基盤研究C
担当区分：研究代表者 資金種別：競争的資金
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形成的フィードバックの外国語学習動機づけへの作用に関する実証研究
2017年
科研費 基盤研究C
担当区分：研究代表者 資金種別：競争的資金
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低英語力の大学生に対するアクティブ・ラーニング型教授法の構築とその効果の検証
2016年
科研費 基盤研究C
担当区分：研究代表者 資金種別：競争的資金
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低英語力の大学生に対するアクティブ・ラーニング型教授法の構築とその効果の検証
2015年
科研費 基盤研究C
担当区分：研究代表者 資金種別：競争的資金
その他1：（継続）
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低英語力の大学生に対するアクティブ・ラーニング型教授法の構築とその効果の検証
2014年
科研費 基盤研究C
担当区分：研究代表者 資金種別：競争的資金
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ワークショップ型大学英語授業の構築
2013年
科研費 基盤研究C
担当区分：研究代表者 資金種別：競争的資金
その他1：（継続）
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ワークショップ型大学英語授業の構築
2012年
科研費 基盤研究C
担当区分：研究代表者 資金種別：競争的資金
その他1：（継続）
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ワークショップ型大学英語授業の構築
2011年
科研費 基盤研究C
担当区分：研究代表者 資金種別：競争的資金
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ひらめきときめきサイエンス～ようこそ大学の研究室へ～ＫＡＫＥＮＨＩ
2009年
その他補助金
担当区分：研究代表者 資金種別：競争的資金
配分額：380000円
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ひらめきときめきサイエンス～ようこそ大学の研究室へ～ＫＡＫＥＮＨＩ
2008年
その他補助金
担当区分：研究代表者 資金種別：競争的資金
配分額：400000円
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英語の学習モチベーションを妨げる要因の解明
2006年
科研費 萌芽研究
担当区分：研究代表者 資金種別：競争的資金
その他1：(継続）
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英語の学習モチベーションを妨げる要因の解明
2005年
科研費 萌芽研究
担当区分：研究代表者 資金種別：競争的資金
その他1：(継続）
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英語の学習モチベーションを妨げる要因の解明
2004年
科研費 萌芽研究
担当区分：研究代表者 資金種別：競争的資金
担当授業科目（学内）
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2022年度 知と教養
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2022年度 Advanced English A
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2022年度 Advanced English B
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2022年度 English B
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2022年度 English D
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2022年度 English C
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2022年度 Conversation C
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2021年度 Advanced English B
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2021年度 English B
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2021年度 Advanced English A
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2021年度 知と教養
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2021年度 English C
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2021年度 English D
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2021年度 Conversation C
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2021年度 Conversation D
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2020年度 Advanced English B
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2020年度 English B
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2020年度 知と教養
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2020年度 Advanced English A
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2020年度 English D
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2020年度 Conversation A
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2020年度 Conversation B
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2020年度 Conversation C
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2020年度 Conversation D
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2019年度 Advanced English A
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2019年度 Advanced English B
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2019年度 English C
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2019年度 English D
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2019年度 Conversation A
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2019年度 Conversation B
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2018年度 Advanced English A
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2018年度 Advanced English B
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2018年度 English A
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2018年度 English B
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2018年度 English D
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2018年度 English C
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2018年度 ﾌﾞﾗｯｼｭｱｯﾌﾟｲﾝｸﾞﾘｯｼｭⅢ
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2018年度 ﾌﾞﾗｯｼｭｱｯﾌﾟｲﾝｸﾞﾘｯｼｭⅣ
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2017年度 English A
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2017年度 English B
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2017年度 Advanced English A
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2017年度 Advanced English B
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2017年度 英語上級Ⅲ
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2017年度 英語上級Ⅳ
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2016年度 教養ゼミナール
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2016年度 英語上級Ⅰ
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2016年度 英語上級Ⅱ
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2016年度 英語初級Ⅲ
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2016年度 英語初級Ⅳ
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2016年度 英語中級Ⅲ
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2016年度 英語中級Ⅳ
社会貢献活動
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JACET九州・沖縄支部紀要編集委員長
2022年
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エクステンションセンターFIT講座講師
2021年
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JACET九州・沖縄支部紀要編集委員長
2021年
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JACET九州・沖縄支部紀要編集副委員長
2020年
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教員免許更新講習 講師
2019年
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JACET九州・沖縄支部紀要編集副委員長
2019年
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新宮町寺子屋 桜山手公民館
2019年
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JACET本部運営委員会委員
2018年
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The 57th JACET International Convention
2018年
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JACET本部運営委員会委員
2017年
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新宮町寺子屋 夜臼1区公民館
2017年
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The 55th JACET International Convention (Sapporo)
2016年
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教員免許更新講習
2016年
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第45回九州英語教育学会福岡研究大会
2016年
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第28回JACET九州・沖縄支部福岡研究大会
2016年
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The 54th JACET International Convention
2015年
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エクステンションセンターFIT講座講師
2012年
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ひらめきときめきサイエンス―ようこそ大学の研究室へ―
2009年
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ひらめきときめきサイエンスーようこそ大学の研究室へ―
2008年
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エクステンションセンター 文化教養講座講師
2003年